Inklusions- und Schulbegleitung
Die Inklusions- und Schulbegleitung ist ein ambulantes Angebot, das Kinder und Jugendliche in Kita und Schule unterstützt. Im Mittelpunkt steht die Begleitung unmittelbar in der Einrichtung, um Teilhabe, Lernprozesse und soziale Interaktion gezielt zu fördern.
Die Inklusionsassistenzen übernehmen keine Aufgaben von Lehrkräften oder pädagogischem Personal, sondern unterstützen das Kind ergänzend und wirken als Bindeglied zwischen allen Beteiligten.
Für wen ist die Inklusionsbegleitung gedacht?
Das Angebot richtet sich an Kinder und Jugendliche:
Unterstützung
die Unterstützung beim Umgang mit Unterrichts- oder Gruppensituationen brauchen
Förderung
die in ihrer sozialen Interaktion oder emotionalen Regulation gefördert werden sollen
Hilfe
die besondere Hilfen bei Übergängen, Struktur oder Konzentration benötigen
Begleitung
deren Teilhabe am Kita- oder Schulalltag durch individuelle Beeinträchtigungen oder Förderbedarfe erleichtert werden soll
Hilfestellung bei Kommunikation und Interaktion
Förderung von Konzentration, Arbeitsverhalten und Selbstorganisation
Hilfe bei Übergängen, Pausen oder Raumwechseln
Begleitung in Unterrichts- oder Gruppensituationen
Unterstützung bei sozialen Interaktionen und Konfliktsituationen
Stärkung der emotionalen Regulation und Selbstwahrnehmung
Ziel der Eingliederungshilfe von B3 ist es, Kindern und Jugendlichen in Kita und Schule gleichberechtigte Teilhabe am gemeinschaftlichen Leben zu ermöglichen, ihre Selbstständigkeit zu stärken und sie in ihrer sozialen, emotionalen und schulischen Entwicklung zu fördern.
Dabei soll das Kind lernen, seine eigenen Stärken und Grenzen zu erkennen und zunehmend selbstständig zu handeln, sodass die Inklusionsassistenz langfristig nicht mehr benötigt wird.
Für alle Fragen zur Inklusions- und Schulbegleitung steht
Frau Tischer als hauptverantwortliche Fachkraft zur Verfügung und ist der direkte Ansprechpartner innerhalb unseres Teams.
